教師承擔著為國家培育人才的重要責任。本文將介紹2016教師筆試經驗。

　　2016教師筆試經驗(1)

　　教師資格證是一個人想要成為教師的第一道門檻，隨著教師招聘的廣泛開展，考教師資格證的人也越來越多。資格證考試又分為筆試和面試兩部分，筆試則可看作是門檻中的門檻。

　　教師資格證筆試考試考察學生對教育學和教育心理學知識的把握程度，主要想通過測試了解考生應用教育學和教育心理學的原理來指導教學的能力，因此在命題中主要以實際應用類的題目為多見。根據中人招教產品中心老師對各地教師資格證考試真題和教師招聘考試真題的對比分析，資格證考試相對簡單，但更注重考生的應用能力，考察的知識較為典型。因此考生在備考過程中要多關注與日常教學結合緊密的內容進行復習。

　　教育學是研究教育發生發展的學科，以識記性的內容為主，故而與實際教學的結合相對較少。考生在復習中主要掌握教育學的研究對象，教育學發展中的主要貢獻性人物及他們的代表性話語和觀點，教育對個體發展的重要作用等內容，能夠在選擇、填空中對知識進行再現，應對基本的簡答題，并在論述題中體現教育學的指導思想即可。

　　教育心理學是教育學和心理學的交叉學科，是教育學和心理學知識在實際教學中的應用，因此在教師資格證考試中出大題的可能性非常大，且在整個考題中所占比重也較大。但由于其學科的交叉融合性及其他特點，給考生的復習帶來了不同程度的困難，這就需要考生在梳理學科內容的過程中把握出題重點。教育心理學主要包含五大方面的內容：一是教育心理學概述，二是學生心理，包括學生的心理發展與教育和心理健康教育;三是學習心理，包括學習的基本理論，學習動機等;四是教學心理，設計教學設計，課堂管理和評價等;五是教師心理。這五大板塊中，學生心理中心理發展與教育，學習心理中學習的基本理論，學習動機，問題解決等內容，都是解釋教育現象、解決實際問題的指導性內容，也是出案例分析的幾個關鍵點。因此廣大考生在復習中要對這些章節中加大關注度，掌握各種理論的代表人物、經典實驗、基本概念、基本觀點以及在教育教學工作中的應用。

　　當然，在備考中除了重點關注關鍵內容外，廣大考生還需要做好應對偏題、難題的準備。偏題、難題依然是整個知識體系中的內容，知識出題的可能性稍小，我們只要在學習過程中能夠對知識進行系統化和條理化，建立良好的知識結構，在面對偏題難題時能夠通過知識間的聯系找到解題思路，那么筆試中就能夠得心應手了。

　　2016教師筆試經驗(2)

　　1.筆試以閉卷方式進行，初中、小學各為一套試題，試卷滿分為200分。

　　2.筆試工作在教育行政部門、人力資源和社會保障部門領導下，由省、市(地)兩級招考辦共同組織實施。省招考辦負責命題、制卷、評卷等。市(地)招考辦負責設置考點考場、組織考試等具體考務工作。考點設在受理報名的市(地)招考辦所在地。

　　3.考試結束后，各市(地)招考辦要將試卷收齊，清點無誤后，按高考裝訂規則裝訂密封，于當天派專人專車送達省招考辦指定地點。省招考辦統一組織評閱試卷并登分。

　　4.考試成績確定后，省教育廳于7月10日通過以上公布的網站，發布相關信息。考生可登陸黑龍江省招生考試信息港查詢本人考試成績。